Biografias e educação histórica: biografias como narrativas formadoras na revista O Tico-Tico durante a Primeira República
DOI:
https://doi.org/10.22228/rtf.v14i2.1157Resumo
A utilização das biografias é recorrente na educação de crianças e jovens e obedece a diferentes objetivos pedagógicos, sociais e políticos. Na revista O Tico-Tico (1905-1962), a vida de personalidades célebres da história tinha caráter exemplar e visavam apresentar modelos de conduta para os jovens consumidores. O presente artigo pretende refletir sobre os usos da biografia de caráter exemplar, tendo a revista O Tico-Tico como fonte e objeto de análise, e a Primeira República como recorte temporal privilegiado.Referências
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