ANÁLISE SEMIÓTICA DA MÚSICA COMO VEÍCULO DE MENSAGENS DE CIDADANIA NA EDUCAÇÃO: UM EXAME CRÍTICO

Authors

  • Ivan Pereira Quintana

Abstract

A análise semiótica emerge como uma ferramenta vital na educação, capacitando cidadãoscríticos e preparando futuros educadores. Sua metodologia investigativa, centrada nainterpretação de signos culturais, enriquece a compreensão da cultura, da música e dasociedade. Além disso, oferece perspectivas interdisciplinares valiosas, preparandoeducadores para enfrentar desafios educacionais contemporâneos. A importância do temareside na promoção da conscientização política e social, capacitando indivíduos a decodificarmensagens subjacentes e participar de debates culturais e políticos com discernimento. Aanálise semiótica, ao contribuir para uma educação mais abrangente e contextualizada,promove cidadãos mais informados e engajados. Essa abordagem também oferece potencialpara ser implementada em sala de aula, promovendo o pensamento crítico e criativo dosestudantes. Ao explorar a linguagem musical, letras e contextos culturais, os educadorespodem enriquecer a experiência educacional e preparar os alunos para enfrentar os desafios dasociedade contemporânea de forma mais informada e reflexiva. Em suma, a análise semióticanão apenas amplia a compreensão cultural, mas também se revela uma metodologia valiosa naformação cidadã e na preparação de educadores para um ensino superior que abrace acomplexidade e a diversidade do mundo moderno.

Published

2023-09-03

How to Cite

Quintana , I. P. . (2023). ANÁLISE SEMIÓTICA DA MÚSICA COMO VEÍCULO DE MENSAGENS DE CIDADANIA NA EDUCAÇÃO: UM EXAME CRÍTICO. Revista Panorâmica Online, 39(1). Retrieved from https://periodicoscientificos.ufmt.br/revistapanoramica/index.php/revistapanoramica/article/view/1629