Empregabilidade LGBTQIA+

problematizações sobre iniciativas de in/exclusão no mercado de trabalho

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29327/2410051.7.22-114


Abstract

O presente artigo tem como objetivo problematizar a in/exclusão da população LGBTQIA+ no mercado de trabalho formal. Para tal feito, utilizamos dados, produzidos por meio de entrevistas e reportagens, de um estudo de caso em uma empresa multinacional do agronegócio, cuja uma das fábricas situa-se no extremo sul gaúcho. Para a análise dos dados, utilizamos o conceito de Problematização em Michel Foucault. Tal estudo nos mostra que, embora as iniciativas de inclusão de gênero e sexualidade, sejam cada vez mais frequentes entre as/os/es empregadoras/es, as vagas ainda são pensadas e idealizadas numa perspectiva cisheteronormativa, o que, de alguma forma, acaba limitando a inserção de sujeitas/os/es que fogem desse padrão normativo.

Author Biographies

  • Ana Paula Speck Feijó, Universidade Federal do Rio Grande - Furg

    Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande - Furg. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Eacola - Gese/Furg.

  • Paula Regina Costa Ribeiro, Universidade Federal do Rio Grande - Furg

    Professora titular do Instituto de Educação e do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande – Furg. Doutora em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS e Pós-doutora pela Escola de Educação de Coimbra. Editora da Revista Diversidade e Educação. Líder do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (Gese), atuando principalmente nos seguintes temas: corpos, gêneros e sexualidades. Bolsista produtividade 1C do CNPq.

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Published

2024-10-21

Issue

Vol. 7 No. 22 (2024): REBEH V.7 N. 22 (2024)

Section

Dossiê Temático "Trabalho e empregabilidade LGBTQIA+"

How to Cite

Empregabilidade LGBTQIA+: problematizações sobre iniciativas de in/exclusão no mercado de trabalho . (2024). Revista Brasileira De Estudos Da Homocultura, 7(22). https://doi.org/10.29327/2410051.7.22-114

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