REPENSAR A EDUCAÇÃO EM SOCIEDADES PRÉ-FIGURATIVAS: UMA LEITURA PROVOCATIVA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.7316


Palabras clave:

Un mundo sin adultos, NARODOWSKI, M

Resumen

Resenha da obra:

NARODOWSKI, M. Un mundo sin adultos: familia, escuela y medios frente a la desaparición de la autoridad de los mayores. Buenos Aires: Debate, 2016.

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Biografía del autor/a

  • Roberto Rafael Dias da SILVA, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Doutor em Educação. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Referencias

NARODOWSKI, M. Un mundo sin adultos: familia, escuela y medios frente a la desaparición de la autoridad de los mayores. Buenos Aires: Debate, 2016.

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Publicado

2022-04-30

Número

Vol. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022

Sección

Notas de leitura, resumos e resenhas

Cómo citar

REPENSAR A EDUCAÇÃO EM SOCIEDADES PRÉ-FIGURATIVAS: UMA LEITURA PROVOCATIVA. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 31, n. jan/dez, p. 1–4, 2022. DOI: 10.29286/rep.v31ijan/dez.7316. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/7316. Acesso em: 10 apr. 2026.