Guyraroká, Panambizinho e Te’Yikue: Uma experiência com cinema e novas mídias

Autores

  • Nataly Guimarães Foscaches natalyfoscaches@usal.es
    Universidad de Salamanca
  • Antonio Hilario Aguilera Urquiza hilarioaguilera@gmail.com
    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

DOI:

10.48074/aceno.v2i3.2488

Resumo

Com base em estudo etnográfico, este artigo pretende retratar os primeiros passos em favor do empoderamento dos jovens Kaiowá e Guarani das Terras Indígenas Guyraroká, Panambizinho e Te’Yikue, de MS, por meio do cinema e das novas tecnologias, bem como a finalidade e expectativas em relação ao uso destes meios. Resultados parciais mostram que o uso destas tecnologias contribui com a melhoria da autoestima do grupo e fomenta o sentido de pertencimento destes jovens a suas comunidades. Porém, a falta de incentivo impossibilita a concretização deste processo. 

PALAVRAS-CHAVE: Kaiowá e Guarani, cinema, novas mídias, empoderamento.

Biografia do Autor

Nataly Guimarães Foscaches, Universidad de Salamanca

Doutoranda em Estudios Latinoamericanos na Universidad de Salamanca, Mestre em Estudios Latinoamericanos pela Universidad de Salamanca e licenciada em jornalismo pela Universidade Católica Dom Bosco.

Antonio Hilario Aguilera Urquiza, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Lorena (1984); graduação em Teologia pelo Instituto de Teologia de Sao Paulo (1990); graduação em Pedagogia pela Universidade de Cuiabá (1994); especialização em Antropologia (teoria e métodos - 1999) e mestrado em Educação (Educação Indígena) pela Universidade Federal de Mato Grosso (1999); master em educação (tecnologias de la educación - 2001) e doutorado em Antropologia pela Universidade de Salamanca-Espanha (2006).

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Publicado

2015-08-08

Edição

v. 2 n. 3 (2015): Janeiro a Julho de 2015

Seção

Dossiê Temático

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