Patrimonio documental como recurso didáctico

Authors

  • Maria Pilar Reverté VIDAL preverte@gencat.net

DOI:

https://doi.org/10.29286/rep.v16i31.5191


Abstract

La conferencia reflexiona en torno a las ventajas formativas de la utilización del patrimonio documental como recurso didáctico defendiendo defiende la idea de que es preciso desarrollar una nueva didáctica de las Ciencias Sociales basada en la investigación y ofrece algunas estrategias aplicables, tanto des del aula, como desde los archivos, para facilitar el uso didáctico de las fuentes de archivo. Se presentan, además, los instrumentos que ha desarrollado el Servei Didactic de l’Arxiu Nacinal de Catalunya para contribuir en el logro de estos objectivos, haciendo especial hincapié en la base de datos SDANC RECERCA.

 

Palabras-clave: Educación. Didáctica. Ciencias Sociales. Patrimonio documental. Archivos. Fuentes primaria

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Author Biography

  • Maria Pilar Reverté VIDAL
    Profesora de Educación Secundaria (Ciencias Sociales). Asesora técnica docente en comisión de servicios en el Arxiu Nacional de Catalunya. (preverte@gencat.net)

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Published

2017-06-13

Issue

Vol. 16 No. 31 (2007): Revista de Educação Pública - Edição Temática "Educação em Movimento: espaços, tempos e atores para o século XXI"

Section

Sumário

How to Cite

Patrimonio documental como recurso didáctico. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 16, n. 31, p. 119–137, 2017. DOI: 10.29286/rep.v16i31.5191. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5191. Acesso em: 13 apr. 2025.