O estado da arte das pesquisas sobre o povo Akwẽ-Xerente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29286/220322026


Palavras-chave:

Pesquisas acadêmicas Akwẽ-Xerente, Saberes tradicionais, Cânticos tradicionais Akwẽ-Xerente

Resumo

Este artigo analisa a produção acadêmica do povo Akwẽ-Xerente, com base em dissertações e teses que abordam temas como história, território, saúde, educação, língua e práticas culturais. O objetivo foi mapear essas produções, compreender suas abordagens e identificar suas contribuições para a valorização e preservação dos saberes ancestrais, além de evidenciar lacunas na literatura. A pesquisa consistiu em um levantamento bibliográfico no Banco de Teses e Dissertações da Capes, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e na Biblioteca Digital Curt Nimuendajú, identificando 90 trabalhos em diferentes áreas do conhecimento. Os resultados mostram diversidade temática e o crescimento do protagonismo de pesquisadores Akwẽ na produção científica. Apesar disso, destaca-se a ausência de estudos específicos sobre os cânticos tradicionais Akwẽ-Xerente, evidenciando uma lacuna. Conclui-se que embora haja avanços significativos, é urgente ampliar pesquisas voltadas à documentação desses cânticos, fortalecendo a preservação cultural e o protagonismo indígena na produção de conhecimento.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Carlos Edinei de Oliveira , Universidade do Estado de Mato Grosso

    Professor da Universidade do Estado de Mato Grosso na graduação em Arquitetura e Urbanismo, no Programa de Pós-graduação em Ensino em Contexto Indígena Intercultural e no Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de História ProfHistória e Membro do Núcleo de Estudos de Educação e Diversidade da Universidade do Estado de Mato Grosso, Unemat. 

  • Vanderley Xerente , Universidade do Estado de Mato Grosso - Unemat

    Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Pesquisador Indígena Akwẽ-Xerente do Estado do Tocantins, Município de Tocantinía. Mestrando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Contexto Indígena Intercultural da Universidade do Estado de Mato Grosso, Unemat. 

Referências

ARAÚJO, Rosemary Negreiros de. Os territórios, os modos de vida e as cosmologias dos indígenas Akwẽ-Xerente, e os impactos da UHE de Lajeado. 2016. 212 f. Tese (Doutorado em Geografia Agrária) – Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2016.

BARRETOS, Euder Arrais. A situação de comunicação dos Akwẽ-Xerente surdos. 2016. 97 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.

BATISTA, Danillo Macedo Lima. Histórias serradas: discursos indigenistas histórico-modernos. 2023. 274 f. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.

BRAGA, Cássia Araújo Moraes. Políticas públicas e povos indígenas: uma análise do impacto do Programa Bolsa Família entre os Akwẽ-Xerente. 2019. 118 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2019.

BRITO XERENTE, Sinval de. Análise contrastiva dos verbos em Akwẽ-Xerente (Jê). Dissertação (Mestrado em Linguística e Literatura) – Universidade Federal do Norte do Tocantins, Araguaína, 2022.

BRURÊWA XERENTE, Rui Carlos. Análise dos impactos étnico-sócio-territoriais nas aldeias do povo Akwẽ-Xerente, em consequência do cultivo de cana-de-açúcar no município de Pedro Afonso (TO). Dissertação (Mestrado em Geografia) – Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2023.

CALIXTO XERENTE, Ercivaldo Damsõkekwa. Políticas interculturais no estado do Tocantins [manuscrito]: em que medida os professores próprios de aprendizagem e a organização social do povo Akwe são acionados na educação escolar indígena? 162 f. Tese (Doutorado em Antropologia Social) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024.

CALIXTO XERENTE, Ercivaldo Damsõkekwa. Processos de educação Akwẽ e os direitos indígenas a uma educação diferenciada: práticas educativas tradicionais e suas relações com a prática escolar. 69 f. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.

CHAPARZANE XERENTE, Alexandre. Cosmologia e relações socioambientais dos Akwẽ-Xerente. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2022.

COSTA, Vanda Elizete Vieira da. Memórias de professores Xerente: uma história da educação indígena no Centro de Ensino Médio Xerente – CEMIX Warã. 2022. 81 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2022.

FRAZÃO, Kêt Simas. A sílaba no Akwẽ-Xerente (Jê). 2013. 147 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade de Brasília, Brasília, 2013.

GUIMARÃES, Susana Martelletti Grillo. A aquisição da escrita e diversidade cultural: a prática dos professores Xerente. 2002. 137 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2002.

KWANHÂ XERENTE, João. O Warã como instituição formadora da cultura Akwẽ. 2022. 132 f. Dissertação (Mestrado em História das Populações Amazônicas) – Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2022.

LIMA, Layanna Giordana Bernardo. Os Akwẽ–Xerente no Tocantins: território indígena e as questões socioambientais. 2016. 320 f. Tese (Doutorado em Geografia Humana) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016.

LOPES, Aliny de Sousa. As brincadeiras indígenas como práticas educativas intergeracionais na Universidade da Maturidade – UMA/UFT. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2022.

MARQUEZAN, Rogério Ferreira. Representações sociais de saúde nos Akwẽ/Xerente e as relações entre os sistemas de atenção à saúde indígena. 149 f. Tese (Doutorado em Ciências do Ambiente) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2019.

MELO, Elisângela Aparecida Pereira de. Investigação etnomatemática em contextos indígenas: caminhos para a reorientação da prática pedagógica. 2007. 167 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2007.

MELO, Elisângela Aparecida Pereira de. Sistema Xerente de Educação Matemática: negociações entre práticas socioculturais e comunidades de prática. 2016. 211 f. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) – Universidade Federal do Pará, Belém, 2016.

MELO, Valéria Moreira Coelho de. O movimento do mundo: cosmologia, alteração e xamanismo entre os Akwẽ-Xerente. 2016. 209 f. Tese (Doutorado em Antropologia Social) – Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2016.

MESQUITA, Rodrigo. Code-switching em Akwẽ-Xerente/Português. 2015. 242 f. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.

MESQUITA, Rodrigo. Empréstimos linguísticos do português em Xerente Akwẽ. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2009.

MILHOMEM, Maria Santana Ferreira dos Santos. As representações de gênero na formação de professores indígenas Xerente e expressão da violência. 2010. 168 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2010.

OLIVEIRA, Luana de Souza. O patrimônio alimentar do Povo Xerente e suas interfaces com o turismo étnico indígena gastronômico. 2021. 276 f. Tese (Doutorado em Turismo e Hotelaria) – Universidade do Vale do Itajaí, Balneário Camboriú, SC, 2021.

PAULA, Luís Roberto de. A dinâmica faccional Xerente. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Universidade de Brasília, Brasília, 2000.

RAPOSO, Clarisse Marina dos Anjos. Produzindo diferença: gênero, dualismo e transformação entre os Akwẽ-Xerente. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2009.

RODRIGUES, Kárita Segato. Saúde reprodutiva das mulheres Akwẽ-Xerente: uma perspectiva intercultural. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.

SAMARU XERENTE, Antônio. Experimentar novas práticas: novas Tecnologias na aldeia Porteira Nrõzawi, povo indígena Akwẽ-Xerente. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.

SCHMIDT, Rosana. Nossa cultura é pequi, frutinha do mato: um estudo sobre as práticas alimentares do povo Akwẽ. 2011. 128 f. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2011.

SILVA XERENTE, Aparecida Pereira da. DASĨPÊ: uma das festas tradicionais do povo Akwẽ-Xerente. Dissertação (Mestrado em Estudo de Cultura e Território) – Universidade Federal do Norte do Tocantins, Araguaína, TO, 2023. 102 f.

SIRNÃWE XERENTE, Silvino. Dasĩpê Akwẽ/Xerente Waskuze: História do Dasĩpê Xerente. Dissertação (Mestrado em História das Populações Amazônicas) – Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2022.

SOARES, Hanna Brito Holanda. Os Akwẽ-Xerente: uma análise sobre o ingresso e a permanência no Ensino Superior. 2022. 98 f. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) – Universidade Federal do Tocantins, Miracema, TO, 2022.

SOARES, Khellen Cristina Pires Correia. Cultura e lazer na vida cotidiana do povo Akwẽ-Xerente. 2017. Tese (Doutorado em Estudos do Lazer) –Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2017.

SÕPRÉ XERENTE, Armando. Particularidades dos sons, nomes, verbos, advérbios e posposições em Akwë (Xerente), família Jê central, tronco Macro-Jê. 2019. 144 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade de Brasília, Brasília, 2019.

SOUSA FILHO, Sinval Martins de. Aspectos Morfossintáticos da Língua Akwe-Xerente (Jê). 2007. 331 f. Tese (Doutorado em Linguística) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2007.

SOUZA, Junior Cesar Alves de. Uma interpretação para as dificuldades enfrentadas pelos Acadêmicos Indígenas Akwẽ-Xerente no curso de letras do Campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins. 2022. 97 f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, TO, 2022.

SOUZA, Raquel Castilho. A educação escolar indígena intercultural e o ensino das artes: um olhar sobre as práticas da escola Wakõmẽkwa na comunidade Riozinho Kakumhu – povo Xerente, Tocantins. 2019. 258 f. Tese (Doutorado em Artes) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, TO, 2019.

SOUZA, Shelton Lima de. Descrição fonético-fonológica da língua Akwen-Xerente. 2008. 96 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade de Brasília, Brasília, 2008.

TIIKWA XERENTE, Afonso. Iknô kãtô, Ĩsitro nã akwe krsakrtamnõze dasĩpsêwa Kãtô kmã psêkwaĩnõrĩ, Danõhikwa – A corrida de toras curtas e longas entre o povo Akwẽ Xerente no Dasĩpê-festa cultural. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2020.

TPÊKRU XERENTE, Valteir. Os substantivos em Akwẽ Mrmēze: uma proposta lexicográfica na perspectiva da identidade Xerente. 2019. 132 f. Dissertação (Mestrado em Letras: Ensino de Língua e Literatura) – Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2019.

VENÂNCIO, Marcelo. Vozes silenciadas no território Indígena Akwẽ-Xerente: expressões da colonialidade no Programa de Compensação Ambiental Xerente (Procambix) pós-construção da UHE de Lajeado no rio Tocantins. 2020. 268 f. Tese (Doutorado em Geografia) – Universidade Federal de Uberlândia, MG, 2020.

WAĨKARNÃSE XERENTE, Paulo. O povo Akwẽ: seu território e sua cosmologia. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente) – Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2021.

Publicado

2026-09-24

Como Citar

O estado da arte das pesquisas sobre o povo Akwẽ-Xerente. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 35, n. jan/dez, 2026. DOI: 10.29286/220322026. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/22032. Acesso em: 2 out. 2026.