BARROSO, J. ; AFONSO, Natércio (Org.). Políticas Educativas: mobilização de conhecimentos e modos de regulação. Fundação Manoel Leão: Portugal, 2011

Authors

  • Mariléia Maria SILVA marileiamaria@hotmail.com
    FAED/UDESC http://www.ufmt.br
  • Ester KONIG koning.ester@hotmail.com
    (FAED/UDESC)

DOI:

https://doi.org/10.29286/rep.v22i51.1269


Keywords:

Resenha. BARROSO, AFONSO.

Abstract

O livro Políticas Educativas: mobilização de conhecimentos e modos de regulação, organizado por João Barroso e Natércio Afonso, publicado pela Fundação Manoel Leão em 2011, além de apresentar um conjunto de pesquisas ancoradas nos estudos sobre os modos de regulação e a produção de conhecimentos, tema em si instigante, revela uma gama de possibilidades de buscar fontes documentais, seus modos de tratamento e de análises. Portanto nos deparamos com uma produção que pode ser reconhecida, não apenas por seu valor analítico, mas também metodológico.

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Author Biographies

  • Mariléia Maria SILVA, FAED/UDESC
    Doutora em Educação (UFSC), Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação FAED/UDESCÁrea de pesquisa; Trabalho e Educação; Políticas Educacionais; Tecnologia e Educação. End.: Rua Florenza,n. 75, Ap. 406, Córrego Grande. Cep: 88037- 632. E-mail:>
  • Ester KONIG, (FAED/UDESC)
    Graduação em Psicologia, mestranda em Educação (FAED/UDESC), bolsista da CAPES, Linha de pesquisa:Educação, Comunicação e Tecnologia. End.: Av. Lédio João Martins, 888, Ap. 202, Kobrasol, São José, SC.Cep: 88101-101.

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Published

2013-09-29

Issue

Vol. 22 No. 51 (2013): Revista de Educação Pública, set./dez. 2013

Section

Notas de leitura, resumos e resenhas

How to Cite

BARROSO, J. ; AFONSO, Natércio (Org.). Políticas Educativas: mobilização de conhecimentos e modos de regulação. Fundação Manoel Leão: Portugal, 2011. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 22, n. 51, p. 1023–1027, 2013. DOI: 10.29286/rep.v22i51.1269. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1269. Acesso em: 5 dec. 2025.