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Resumo
Os textos aqui publicados despontam motivados pelos atuais debates acerca da Educação em um contexto no qual os sujeitos e seus saberes ocupam espaços de resistência em nossos cotidianos, seja na esfera pessoal, profissional, nos coletivos ou nas instituições que lidam com os processos do ensinar e do aprender.Downloads
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2018-04-30
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Apresentação. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 27, n. 65/1, 2018. DOI: 10.29286/rep.v27i65/1.6579. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/6579. Acesso em: 24 mar. 2025.