Carta da editora

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DOI:

10.29286/rep.v23i54.1899

Resumo

Os artigos aprovados nas diferentes seções resultam de pesquisas que prezam por métodos, técnicas e instrumentos sob uma abordagem qualitativa, legitimando comprovadamente o estatuto de cientificidade requerido para e pelo campo da Educação.

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Biografia do Autor

Ozerina Victor de OLIVEIRA, Universidade Federal de Mato Grosso

Editora geral da Revista de Educação Pública / UFMT

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Publicado

2014-09-01

Como Citar

OLIVEIRA, O. V. de. Carta da editora. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 23, n. 54, 2014. DOI: 10.29286/rep.v23i54.1899. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1899. Acesso em: 29 mar. 2024.