Avaliação trienal 2013: resultados e perspectivas

Autores

  • Márcia Santos FERREIRA msf@ufmt.br
    Universidade Federal de Mato Grosso http://www.ufmt.br
  • Rute Cristina Domingos da PALMA rutecristinad@gmail.com

DOI:

https://doi.org/10.29286/rep.v23i52.1433


Palavras-chave:

avaliação trienal

Resumo

Divulgados os resultados da Avaliação Trienal da CAPES, é momento denova avaliação interna baseada nessas informações, cujo propósito se volta parao incremento das atividades de cada Programa de Pós-Graduação, de forma acontribuir para a geração de melhores condições de trabalho acadêmico para ospesquisadores envolvidos, sejam eles docentes ou estudantes.

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Biografia do Autor

  • Márcia Santos FERREIRA, Universidade Federal de Mato Grosso
    Atual coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT, campus Cuiabá.Endereço institucional: Av. Fernando Corrêa da Costa, 2367, Cuiabá/MT. CEP: 78060-9100. Tel. 653615-8431.
  • Rute Cristina Domingos da PALMA
    Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT, campus Cuiabá.Endereço institucional: Av. Fernando Corrêa da Costa, 2367, Cuiabá/MT. CEP: 78060-9100. Tel. 653615-8452.

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Publicado

2014-01-30

Edição

v. 23 n. 52 (2014): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2014

Seção

Informes da pós-graduação e da pesquisa

Como Citar

Avaliação trienal 2013: resultados e perspectivas. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 23, n. 52, p. 221–225, 2014. DOI: 10.29286/rep.v23i52.1433. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1433. Acesso em: 26 mar. 2025.