BREGAFUNK COMO EXPRESIÓN CORPORAL Y CULTURAL DE PERNAMBUCO
BUSCANDO DIÁLOGOS CON LA EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.30.e21851Palabras clave:
BregaFunk, Educación Fisica, Expresión Corporal, Cultura, PernambucoResumen
Desde sus orígenes, las periferias de todo el mundo fomentan su propia cultura a través de la música, danzas, estéticas, expresando diferentes contextos sociales (Moreau, 2022). Con este reconocimiento, este articulo pretende insertarse en una cultura local fuertemente presente en la realidad de Pernambuco, pero poco problematizado en el ámbito académico, concretamente BregaFunk. Su objetivo es presentar BregaFunk como un cuerpo y expresión cultural de Pernambuco, buscando destacar los diálogos con la Educación Física en el contexto académico. Estudio exploratorio, realizado mediante una investigación bibliográfica, analizando 23 producciones que se trataron a partir del análisis del contenido categórico por tema (Souza Júnior; Melo; Santiago, 2010). El estudio contribuye a que BregaFunk sea reconocido como un objeto legítimo de investigación científica y práctica corporal relevante para la Educación Física en sus diferentes campos de actividad, reconociendo el conocimiento, la corporalidad y los poderes que producen las expresiones artísticas periféricas.
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