O tornar-se aluno - um estudo etnográfico em uma sala da préescola.

Autores

  • Mariluce Badre silva.dioneia@gmail.com
    Univerisdade Federal de Mato Grosso Cuiabá-MT http://www.ufmt.br

DOI:

https://doi.org/10.29286/rep.v5i8.356


Palavras-chave:

Criança. Aluno. Processo.

Resumo

Neste trabalho procuro investigar em uma sala da pré-escola
o processo de a criança tornar-se aluno. Opto por tentar abeirar, descrever a travessia das crianças da casa para a escola, as primeiras impressões, ações e reações dos atores envolvidos nessa trama.

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Biografia do Autor

  • Mariluce Badre, Univerisdade Federal de Mato Grosso Cuiabá-MT
    Professora do Deptº de Letras do Instituto de Linguagens da UFMT.

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Publicado

2012-06-24

Edição

v. 5 n. 8 (1996): Revista de Educação Pública, jul./dez. 1996

Seção

Lingüística educacional

Como Citar

O tornar-se aluno - um estudo etnográfico em uma sala da préescola. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 204–225, 2012. DOI: 10.29286/rep.v5i8.356. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/356. Acesso em: 30 mar. 2025.