Abordagem coeducativa no processo inclusivo de gênero no Futebol

Autores

Palavras-chave:

Inclusão, Coeducação, Futebol

Resumo

A abordagem coeducativa no processo inclusivo de gênero no futebol é uma estratégia fundamental para promover a igualdade e o respeito dentro do esporte. Essa perspectiva valoriza a participação conjunta de meninas e meninos, criando um ambiente onde ambos possam aprender, jogar e desenvolver suas habilidades de forma colaborativa, sem que estereótipos de gênero limitem suas possibilidades. O objetivo da pesquisa foi analisar como a abordagem coeducativa contribui para o processo de inclusão de gênero no futebol. Foi realizada abordagem qualitativa do tipo revisão bibliográfica, com buscas de fontes em sites, como Scielo e Google Acadêmico. Os resultados demonstram que a coeducação contribui para o desenvolvimento de valores como empatia, cooperação e justiça, fundamentais para um ambiente esportivo saudável e inclusivo. Dessa forma, o futebol deixa de ser um espaço exclusivo e competitivo, transformando-se em um espaço de aprendizado mútuo. Assim, a abordagem coeducativa no futebol promove a participação equitativa, desafia normas sociais restritivas, abrindo caminho para um esporte capaz de refletir a diversidade presente na sociedade.

Biografia do Autor

  • Ronaldo de Campos Sena, Universidad Del Sol – UNADES

    Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso (1992) e mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - UNIVERSIDAD GRAN ASUNCIÓN (2016). Atualmente é técnico em educação física da Universidade Federal de Mato Grosso. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física.

  • Ana Lúcia Ribeiro Nascimento, Universidad Del Sol – UNADES

    Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Uberlândia - UFU - Conclusão em 2023. Mestre em Educação - Campus Catalão pela Universidade Federal de Goiás (2019). Graduada em Pedagogia no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Morrinhos (2016). Professora da Rede Básica de Ensino (Contrato temporário). Coordenadora de Turno (Contrato Temporário). Professora no Instituto de Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Morrinhos (Contrato temporário).

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Publicado

2026-06-16

Como Citar

Abordagem coeducativa no processo inclusivo de gênero no Futebol. (2026). Revista Geoaraguaia, 16(1), 1-15. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/20073