As mulheres sob as lentes do livro didático: perspectivas decoloniais e discussões feministas
Palavras-chave:
Mulheres, Representações, Livro didático de História.Resumo
Este artigo apresenta como objetivo analisar as representações sociais construídas sobre os povos negros e povos indígenas tendo como documento histórico o livro didático: História, Sociedade & Cidadania (2015), com a intenção de recortar as visões e percepções dadas às mulheres. O motivo para elaboração deste texto provém da busca em elaborar reflexões críticas a respeito dos posicionamentos sociais, mundos do trabalho e cultura política concedidos às figuras femininas. Enfocando a utilização de imagens no material analítico, no âmbito quantitativo e qualitativo, estabeleceremos um diálogo com autoras feministas, em sua grande parte adeptas às correntes decoloniais.Referências
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