LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULHERES E EDUCAÇÃO NO BRASIL DO SÉCULO XIX

Resumo

O século XIX, período de grande desenvolvimento para a Literatura no Brasil, também foi um momento de publicações de livros para as crianças, destinados ou não ao uso escolar, com destaque para aqueles escritos por mulheres. A leitura de textos teóricos sobre o assunto nos auxilia a entender a relação entre as crianças, a escola e as mulheres, compreendendo a literatura infantojuvenil da época como local de afirmação de valores morais e patrióticos, mas também como uma oportunidade para a escrita de autoria feminina, ainda que submetida aos padrões patriarcais vigentes. São reflexões em torno dessa relação e de seus desdobramentos que apresentaremos neste artigo.
PALAVRAS-CHAVE: literatura e educação, literatura infantojuvenil, mulher e literatura