Há várias maneiras de sonhar: os gêneros do discurso na sala de aula

Autores

  • Cláudia Graziano Paes de Barros celiadr@uol.com.br
    Universidade Federal de Mato Grosso

Resumo

ABSTRACT: This paper, using the PCNs as a guideline, reflects about the teaching of the mother language through the genres of discourse as a way of making possible, inside the classroom, the experiences of the uses of the language that are part of everyday life.

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Publicado

2002-03-01

Como Citar

BARROS, C. G. P. de. Há várias maneiras de sonhar: os gêneros do discurso na sala de aula. Polifonia, [S. l.], v. 4, n. 04, 2002. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/1169. Acesso em: 2 maio. 2024.

Edição

v. 4 n. 04 (2002)

Seção

Dossiê