OS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Resumo

Este estudo expõe reflexões sobre o uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) em ações pedagógicas, especificamente no ensino de Ciências, tendo como objetivo identificar se tais ferramentas de mediação possuem potencial para construção do conhecimento nessa área. Tais reflexões surgiram pela leitura de literatura de autores que tratam das temáticas em tela. Percebe-se que os ambientes virtuais de aprendizagem trazem possibilidades de interação, interatividade e adaptação aos mais distintos contextos, propósitos e níveis educacionais. Alerta-se que a utilização de recursos digitais não desencadeia por si só a aprendizagem. Recomenda-se que não se adote o uso dessas tecnologias no ensino sem a devida avaliação.