A INFLUÊNCIA DA ESCOLARIDADE E DO SEXO/GÊNERO NO USO VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL. RevDia [Internet]. 30º de abril de 2019 [citado 28º de abril de 2026];7(1):89-104. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7493