“LETRAMENTO MULTIMODAL CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO LIVRO DIDÁTICO”. Revista Diálogos 7, no. 1 (abril 30, 2019): 187–201. Acessado abril 9, 2025. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/8290.