[1]
“Políticas Educacionais de Línguas: a diversidade linguística e os desafios na formação de professores”, RevDia, vol. 5, nº 2, p. 143–159, dez. 2017, Acessado: 5º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/5392