“Processos interativos entre professora ouvinte e estudantes visuais em aula de língua inglesa: primeiras aprendizagens”, RevDia, vol. 4, nº 1, p. 44–61, abr. 2017, Acessado: 5º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/3742