“Multimodalidade e multiletramentos: uma proposta de formação inicial docente pelo viés interdisciplinar” (2024) Revista Diálogos, 11(2), p. 178–196. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/14538 (Acessado: 5 dezembro 2025).