“REVISITANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: Por Uma Abordagem multilíngue”. 2015. NOVO SITE: Https: periodicos.upe.br index.php Revdia 3 (1): 140-53. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/2940.