Multimodalidade e multiletramentos: uma proposta de formação inicial docente pelo viés interdisciplinar. Revista Diálogos, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 178–196, 2024. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/14538. Acesso em: 5 dez. 2025.