LETRAMENTO MULTIMODAL CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO LIVRO DIDÁTICO. RevDia. 2019;7(1):187-201. Acessado abril 8, 2025. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/8290