A INFLUÊNCIA DA ESCOLARIDADE E DO SEXO/GÊNERO NO USO VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL. RevDia. 2019;7(1):89-104. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7493