A dança da solidão na escola: entre a (in)visibilidade de saberes e as resistências solidárias de sujeitos sexuais dissidentes. Revista Brasileira de Estudos da Homocultura, [S. l.], v. 8, n. 23, 2026. DOI: 10.29327/2410051.8.23-75. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/19789. Acesso em: 20 jul. 2026.