O BRAILLE FÁCIL EM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA COM UM ALUNO CEGO NA PERSPECTIVA DE PROMOÇÃO DE AUTONOMIA. REAMEC [Internet]. 10º de agosto de 2017 [citado 4º de abril de 2025];5(1):164-76. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5448