FORMAÇÃO/PRÁTICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE E COMBINATÓRIA: UM ESTUDO BASEADO EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS.
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, Brasil, v. 10, n. 2, p. e22040, 2022. DOI:
10.26571/reamec.v10i2.13454. Disponível em:
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13454. Acesso em: 10 abr. 2025.