FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM QUÍMICA: PERCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS CONCLUINTES. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, Brasil, v. 9, n. 3, p. e21071, 2021. DOI: 10.26571/reamec.v9i3.12034. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12034. Acesso em: 4 abr. 2025.