PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL ACERCA DO USO DO APLICATIVO PLICKERS COMO FERRAMENTA AVALIATIVA DE APRENDIZAGEM. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, Brasil, v. 7, n. 3, p. 362–381, 2020. DOI: 10.26571/reamec.v7i3.9359. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9359. Acesso em: 16 abr. 2025.