MONTEIRO, Silas Borges; OLINI, Polyana. FORMAÇÃO CONTINUADA (LATO SENSU) DE PROFESSORES-GESTORES ESCOLARES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIAL. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, v. 4, n. 2, p. 107–119, 2016. DOI: 10.26571/2318-6674.a2016.v4.n2.p107-119.i5332. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5332. Acesso em: 5 dez. 2025.