“Aprendizagem móvel No Contexto De formação Continuada: Um Estudo Sobre Affordances Emergentes De interações De Professores De Inglês via WhatsApp”. Polifonia 24, no. 35/1 (dezembro 30, 2017): 50–72. Acessado março 27, 2025. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/6033.