“Um Estudo Discursivo Sobre O Modo De Abordagem Do Humor Por Livros didáticos De Inglês”. Polifonia 24, no. 35/1 (dezembro 30, 2017): 132–145. Acessado abril 1, 2025. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/2986.