“Aprendizagem móvel No Contexto De formação Continuada: Um Estudo Sobre Affordances Emergentes De interações De Professores De Inglês via WhatsApp”. Polifonia, vol. 24, nº 35/1, dezembro de 2017, p. 50-72, https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/6033.