[1]
“A interação social como mediadora no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças”, P.C.Polif., vol. 26, nº 41, p. 10–26, mar. 2019, Acessado: 5º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/7318