“Aprendizagem móvel no contexto de formação continuada: um estudo sobre affordances emergentes de interações de professores de inglês via WhatsApp”, P.C.Polif., vol. 24, nº 35/1, p. 50–72, dez. 2017, Acessado: 27º de março de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/6033