“Um estudo discursivo sobre o modo de abordagem do humor por livros didáticos de inglês”, P.C.Polif., vol. 24, nº 35/1, p. 132–145, dez. 2017, Acessado: 1º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/2986