“A interação social como mediadora no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças” (2019) Polifonia, 26(41), p. 10–26. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/7318 (Acessado: 5 dezembro 2025).