“O potencial de grupo tutoriado no WhatsApp para o fomento de diálogos colaborativos e aquisição de vocabulário em língua estrangeira” (2018) Polifonia, 24(35/2), p. 10–29. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/6066 (Acessado: 15 abril 2025).