O professor também gesticula: analisando a atividade docente de estagiários de FLE a partir do conceito de gesto pedagógico. Polifonia, [S. l.], v. 31, n. 58, p. 9–34, 2025. DOI: 10.59917/7z5wc275. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/16648. Acesso em: 5 dez. 2025.