As interfaces do gênero discursivo-televisivo Sitcom e seus efeitos em processos de apropriação do inglês e de formação docente construídos por graduandos de Letras. Polifonia, [S. l.], v. 28, n. 52, p. 179–208, 2022. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/13716. Acesso em: 10 abr. 2025.