UM OLHAR COMPLEXO SOBRE O FEEDBACK E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA. Polifonia, [S. l.], v. 26, n. 44, p. 57–80, 2019. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/8990. Acesso em: 5 dez. 2025.