A interação social como mediadora no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças. Polifonia, [S. l.], v. 26, n. 41, p. 10–26, 2019. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/7318. Acesso em: 5 dez. 2025.