Autor e leitor: identidades do professor de Literatura em formação – experiências com o estágio supervisionado em Letras. Polifonia, [S. l.], v. 24, n. 36, p. 13–27, 2018. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/4988. Acesso em: 5 dez. 2025.