DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO POR ALUNOS SURDOS EM CURSO A DISTÂNCIA DE LÍNGUA INGLESA. Polifonia, [S. l.], v. 21, n. 29, 2014. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/1941. Acesso em: 5 dez. 2025.