O papel do professor de Geografia na formação continuada: contribuições e vivências na construção de uma Geografia da Inclusão : The role of the Geography teacher in continuing education: contributions and experiences in the construction of a Geography of inclusion. Revista Geoaraguaia, [S. l.], v. 14, n. Especial, p. 1–20, 2024. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/17542. Acesso em: 5 dez. 2025.