O RELEVO PARA SE PENSAR GEOGRAFICAMENTE NA ESCOLA BÁSICA: a importância do diálogo entre as escalas, e o seu exercício ao longo da Depressão Cuiabana. (2019). Revista Geoaraguaia, 9(2). https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/8452