Ateliê Biográfico de Projeto na formação de professores: uma perspectiva emancipatória. R. Educ. Public. [Internet]. 10º de junho de 2013 [citado 30º de março de 2025];22(48):29-42. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/846